简述课程设置的阶段

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课程设置包含 4 个阶段:指导阶段、形成阶段、功能阶段和评价阶段。

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有关测量和评估的描述正确的是()

A、评估只能用于可量化的事物
B、测量只能用于非量化的事物
C、测量可用于量化和非量化的事物
D、评估可用于量化和非量化的事物

在行为目标模式的4个主要成分中,最核心的部分是()

A、目标
B、内容
C、方法
D、评价

学生临床能力的评估,不包括()。

A、认知领域
B、情感领域
C、精神运动领域
D、人格领域

富有意义的经验应该具备的特点是()

A、连续性
B、互动性
C、客观性
D、连续性和互动性

认知理论认为,人类有3种不同的记忆形式:______、短期记忆和______。

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