简述教学小组的主要类型
教学小组的主要类型
①辅导小组
②学术讨论组
③指导讨论组
④自由讨论组
⑤议题讨论组
⑥解答问题组
⑦课题组
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下面体现效果律的是()。
护理教育是指为护理学科培养具有宽厚的医学、人文学、护理学等知识，并能为______服务的专业人才的活动。
负性强化
按照社会学习理论，行为被看作是个体与环境的相互作用，也就是说，______都是学习的决定性因素。
核心课程既不是以学科为中心，也不是以学习者为中心，而是以______为中心。