合作学习的特点是()。

A、是由一个象征权力的教师来安排学习资料
B、学生通过与教师的课堂互动参与学习
C、学习的前提是坚信个体单独学习效果优于小组工作
D、学习的动力来源于有计划的与同伴的相互作用
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正确答案:

D

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上一题
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教育目标的特点有()

A、相关性
B、明确性
C、可测量性
D、可行性
E、可比性

学生能够“区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”,此教育目标属于认知领域中的()。

A、知识
B、理解
C、综合
D、评价

核心课程既不是以学科为中心,也不是以学习者为中心,而是以______为中心。

有利于学生学习的临床教师态度是()

A、对学生极少指导
B、使学生有威胁感
C、指出学生的进步
D、在同学面前纠正学生的错误

学科课程的缺点包括()

A、分科过细,容易忽视学科间联系
B、强调知识体系,忽略学习者因素
C、缺乏系统性和连贯性
D、有很大的偶然性和随机性
E、不可能预先编定课程
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