课程在学校教育中的意义，不包括()。
D
暂无解析
有利于学生学习的临床教师态度是()。
学生能够“区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”，此教育目标属于认知领域中的()。
在课程设置的指导阶段，其核心工作是()。
学生临床能力的评估，不包括（）
心理学研究证明：讲授语言的清晰度与______呈正相关。