能刺激学生期望的学习动机激发技巧是()。
A
暂无解析
学生能够“区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”，此教育目标属于认知领域中的()。
行为目标模式是______模式，过程模式是______模式。
“献计献策”技巧的特点不包括（）
简述影响讲授计划的因素。
小组教学中，关于模拟的说法不正确的是()。