学生临床能力的评估,不包括()。

A、认知领域
B、情感领域
C、精神运动领域
D、人格领域
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D

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简述小组教学法中常见问题。

不属于今后护理教育发展趋势的是()。

A、完善护理教育体制
B、改革课程设置和教学内容
C、改革护理教学方法
D、发展社会服务项目

简述影响讲授计划的因素

在课程的系统模式中,输入部分是()

A、学校及教师的思想、观念、理论
B、教学计划
C、教学材料
D、教学活动

影响临床能力的观察性评估的主要因素有评估人、学生和______。

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