现代教学评估的主要功能在于()。
C
暂无解析
在课程的系统模式中，输入部分是（）
不属于今后护理教育发展趋势的是（）
“学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量”这一教学目标为认知领域的（）
临床教师作为学生学习的促进者，一方面要督促学生在实践中体现理论的指导，另一方面要鼓励学生_____,并为其提供资源。
简述影响讲授计划的因素