A、联系物
B、外部形态
C、实质内容
D、内容特征
A、先施救后排险、先重伤后轻伤
B、急救与呼救并重
C、先施救后运送
D、转送与监护急救相结合
E、紧密衔接、前后一致
A、完善护理教育体制
B、改革课程设置和教学内容
C、改革护理教学方法
D、发展社会服务项目
对急危重病病人进行现场快速评估，以下哪项不对()。
A、对婴儿可轻拍面颊观察有无哭泣反应以判断意识
B、通过一看、二听、三感觉的方法判断病人有无自主呼吸
C、触摸脉搏以了解病人的循环情况
D、观察气道是否畅通，有无梗阻现象
E、触摸肢体皮肤以了解有无发热、湿冷
A、显示不同文化背景和环境下的文化关怀型态以及文化关怀表达方式
B、描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素
C、描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素
D、解释了护理关怀的决策和行为