学前儿童科学教育的社会资源在选择与利用时应注意哪些方面？
(1)选择适合的社会资源选择时,要充分地考察资源的适应性,包括学前儿童年龄的适应性、内容的适应性、空间的适应性、路线的适应性等问题。
(2)能配合学前儿童学习能力、兴趣及需要选择时,应以能启发学前儿童思考的社会资源为佳,不但如此,所选择的社会资源还要能引导学前儿童扩大、延续学习的,也就是选择的科学教育社会资源,不但在本次教学中起到作用,而且能因此而诱发孩子再次探索的兴趣,或再次观察的愿望,这样才能真正对孩子学习科学有利。
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儿童大约要到 4 岁才能真正把握按照垂直一水平关系式样发展起来的方形。
美国教育加波斯提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解。
我国幼儿园所担负着_______和为家长服务的双重任务。
因材施教原则
“避免功利化的美术教育取向，实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()。