名词解释：停滞(固结)
在里必多发展过程中，有一部分心理机能由于得到过度满足或过度失望而停留在原先的阶段，不在继续发展到下个阶段。
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学前教育的基本原则。
在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子 “仁”的中心是（）
保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。
通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的方法是（）
华生认为， 适用于人所熟悉的材料， 例如浏览一段熟悉的诗歌， 这种思维应用属于（）