维果茨基提出高级心理机能有哪些特性?
1)这些机能是随意的、主动的，是由主体按照预定的目的二自觉引起的。
2)就反应水平而言是概括的、抽象的，都有思维的参与。
3)就其实现过程而言是间接的，必须经由符号或词作为中介的工具。
4)就其起源而言，他们是社会历史发展的产物，受社会规律所制约。
5)从个体发展来看，它们是在人际交往活动中产生和发展的。
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家庭是儿童成长的第—个环境，也是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的（）
从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）
日本学前教育机构保育所招收的幼儿为（）
低级心理都是随意的、被动的、由客体引起的，包括感觉、知觉、冲动性意志等。
简述澳大利亚父母教育计戈喳的具体做法。