根据学前超常儿童的潜能、成就与行为特征将他们分为：智力型、语言型、艺术型、________和________等几种类型。
创造型、领导型
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20世纪80年代,全美早期教育协会提出的0~8岁儿童最优教育方案，即（）
创设幼儿园物质环境要全面考虑到有利于幼儿的生理、 心理发展， 有利于幼儿的智力和非智力品质发展，有利于幼儿知识的获得和能力的提高。这是什么原则的要求?（）
儿童在出生后至 4 岁前发生的听觉障碍称为一级聋。
个别化教育计划制定应包括。
内化的、可逆的动作称为什么?（）