A、科学发现室的空间较大，材料丰富，儿童可以有充分的选择余地
B、科学发现室能保证每个儿童都有操作的机会
C、科学发现室的材料是按年龄阶段加以区分的，适于儿童在自己水平上进行探索
D、科学发现室便于形成学科学的气氛
儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于（）
A、学校与家庭教育不一致所致
B、幼儿园教育条件不够好所致
C、现在的医疗条件不够好所致
D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致
1938年，澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域，力图通过幼儿园事业来解决儿童的营养不良和健康问题，成立了（）
A、高丽夫人儿童中心
B、澳大利亚幼儿协会
C、国家儿童司
D、挽救学校
A、餐具一餐一消毒
B、寝室、活动室一周一消毒
C、儿童内衣隔日一消毒
D、儿童用品玩具定期清洗、消毒