维果茨基认为，幼儿教育的根本任务是实现哪两个大纲之间的转变?（）
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1938年，澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域，力图通过幼儿园事业来解决儿童的营养不良和健康问题，成立了（）
学前教育的基本原则。
人格的形成一方面是特定文化对个体的直接影响，使特定的人接受一定的伦理文化，实现其社会化的过程;另一方面也是道德主体自身不断从客观文化中汲取精神营养，追求价值与人格的理想，从而实现其人格的改造和提升的过程。
斯金纳认为，操作行为主义的核心概念是（）
行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（）