维果茨基认为，幼儿教育的根本任务是实现哪两个大纲之间的转变?（）
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简述世界学前教育发展面临的问题。
德国学前教育的指导性课程理论是（）
运用行为强化原理，举例说明如何塑造幼儿的良好行为习惯。
中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）
在社会活动日中将各民族、各国的朋友请进幼儿园，与儿童一起联欢，共同进行分享和体验活动属于（）