A、福禄贝尔
B、裴斯泰洛齐
C、蒙台梭利
D、卢梭
认为儿童的发展是最根本的，课程必须以儿童为出发点，充分考虑儿童的需要、爱好、潜力的自由发展。这是（）
A、个人本位课程观
B、社会本位课程观
C、回归生活课程观
D、进步主义课程观
A、20－25以下
B、20－40
C、35－55
D、50－75
A、1∶3
B、1∶4
C、1∶10
D、1∶13
冯忠良先生认为迁移的实质是新旧经验的整合，而整合是通过（）
A、上位学习、下位学习和并列结合学习而实现的
B、同化、顺应和重组而实现的
C、感觉记忆、短时记忆和长时记忆而实现的
D、认识和实践的不断循环而实现的