为了排除与研究无关的干扰因素的影响,突出试验中干预措施的效应,在研究设计中需要()

A、干预
B、随机化
C、盲法
D、设立对照
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D

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如果某研究者仅通过查阅医院病案室的病例来进行资料分析和研究,此时的研究风险级别是()

A、永久性伤害的可能
B、较严重的暂时不适
C、暂时的不适
D、无可预见的影响

阅读作用的体现是看其()。

A、结果
B、目的
C、阅读的量
D、理解

在研究中设对照组的主要目的是()

A、确定研究对象
B、确定研究方法
C、增加研究可信度
D、排除干扰因素的影响

某护士研究“对同样的患者进行同样内容的健康宣教,应用不同的宣教方法将会产生怎样的健康教育效果”时,其中的自变量是()

A、患者知识的变化
B、各类不同的教学方法
C、患者能力的变化
D、研究者宣教时的环境

对一个特定人群进行定期随访,观察疾病或某种特征在该人群及个体中的动态变化,这种研究是()

A、现况调查
B、纵向研究
C、相关性研究
D、比较性研究
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