当临终病人的病情和预后得到证实时,病人抱怨“为什么是我,这不公平”,体现了罗斯博士对临终病人心理活动发展阶段分期中的()

A、否认期
B、愤怒期
C、磋商期
D、沮丧期
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B

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在进行健康教育时运用现代技术手段,如影像、照片等生动地展示教学内容,体现了健康教育的()

A、启发性
B、通俗性
C、直观性
D、针对性

通过对悲哀过程的研究,1969年______提出了悲哀三阶段学说。

指导-合作型护患关系模式的特点有()

A、护患双方有同等的主动性和权力
B、微弱的心理差位关系
C、护理人员在护患关系中占主导地位
D、护士教会病人做什么
E、以生物氏学模式及疾病的护理为主导思想

健康信念模式的组成部分包括()

A、个人认知
B、行为提示因素
C、修正因索
D、感知因素
E、调节因素

—位急性肾炎病人痊愈后仍不愿出院,可能出现的角色适应问题是()

A、病人角色行为异常
B、病人角色行为强化
C、病人角色行为冲突
D、病人角色行为缺如
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