简述课程设置的阶段。
课程设置包含4个阶段：指导阶段、形成阶段、功能阶段和评价阶段。
暂无解析
“教师对教学内容有广泛深入的了解”，是评价教师教学质量中的（）
合作学习的特点是（）
简述影响讲授计划的因素
学生临床能力的评估，不包括（）
简述以问题为基础的教学法的教育目标。