简述课程设置的阶段。
课程设置包含4个阶段:指导阶段、形成阶段、功能阶段和评价阶段。
暂无解析
“教师对教学内容有广泛深入的了解”,是评价教师教学质量中的()
合作学习的特点是()
简述影响讲授计划的因素
学生临床能力的评估,不包括()
简述以问题为基础的教学法的教育目标。