小组教学法中,以某一论点或题目为中心进行的教学活动小组为______。

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负性强化

学生临床能力的评估,不包括()。

A、认知领域
B、情感领域
C、精神运动领域
D、人格领域

综合性护理课程的特点在于课程结构是由学习者的_____来决定。

在某护理学院的课程设置中,将医学基础课和护理学基础作为临床课程的前期课,体现了()。

A、连续性
B、程序性
C、发展性
D、统合性

有利于学生学习的临床教师态度是()

A、对学生极少指导
B、使学生有威胁感
C、指出学生的进步
D、在同学面前纠正学生的错误
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