影响临床能力的观察性评估的主要因素有评估人、学生和______。

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评估方法

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学生临床能力的评估,不包括()

A、认知领域
B、情感领域
C、精神运动领域
D、人格领域

下面体现效果律的是()。

A、一个导致成功或奖励的行为比没有得到奖励的行为更可能被重复
B、三日不练手生
C、学生不喜欢学习时,在家长逼迫下学习就会产生烦恼,学习效果也不佳
D、在其他条件相同的情况下背诵课文,背诵次数越多记得就越熟练

P代表试题的难度,P越______,答对的人数越少,题目越难。

学生能够“区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”,此教育目标属于认知领域中的()

A、知识
B、理解
C、综合
D、评价

个案研究法是指什么?

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