不属于今后护理教育发展趋势的是()

A、完善护理教育体制
B、改革课程设置和教学内容
C、改革护理教学方法
D、发展社会服务项目
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不属于今后护理教育发展趋势的是()

A、完善护理教育体制
B、改革课程设置和教学内容
C、改革护理教学方法
D、发展社会服务项目

简述课程设置的阶段

学生能够“区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”,此教育目标属于认知领域中的()

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