在人本主义理论中，良好教育促进者的主要特征不包括（）
A
暂无解析
讲授法的优点是（）
在课程设置的指导阶段，其核心工作是()。
教育目标的特点有（）
所谓“记得快，忘得也快”，说的是（）
简述小组教学法中常见问题。