在人本主义理论中,良好教育促进者的主要特征不包括()
A
暂无解析
讲授法的优点是()
在课程设置的指导阶段,其核心工作是()。
教育目标的特点有()
所谓“记得快,忘得也快”,说的是()
简述小组教学法中常见问题。