课程在学校教育中的意义,不包括()

A、课程是实现教育目的、培养合格人才的重要保证
B、课程是教师和学生开展教学活动的基本依据
C、课程是受教育者认识世界的桥梁
D、课程是静止不变的
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D

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属于成人教育模式假说的是()。

A、教师控制了学习中所有主要决策
B、学习者的意愿与年龄相关
C、课程设置以任务为中心,以问题为中心
D、学习的动机来源于外部的压力

操作性条件反射具有的强化原则包括正性强化、_____、惩罚和强化消退。

在人本主义理论中,良好教育促进者的主要特征不包括()。

A、权威
B、真诚
C、接受和信任
D、共情理解

桑代克的学习理论中应用律是指任何刺激与反应之间的联结,经过应用或练习则可使之______。

“领导做出决定,并努力说服她人采纳这个决定,以获得大家支持”属于()

A、“宣布”决定
B、“推销”决定
C、“磋商”决定
D、“参与”决定
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