学生能够“区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”，此教育目标属于认知领域中的（）
B
暂无解析
影响临床能力的观察性评估的主要因素有评估人、学生和______。
课程在学校教育中的意义，不包括（）
下面体现效果律的是（）
教育目标“学生能区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现”属于认知领域里的（）
在某护理学院的课程设置中，将医学基础课和护理学基础作为临床课程的前期课,体现了课程组织的（）