“献计献策”技巧的特点不包括（）
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“献计献策”技巧的特点不包括（）

A、交叉鼓励
B、保留判断
C、及时评价
D、正规场合
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C

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简述教学小组的主要类型。

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名词解释：综合课程

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下面体现效果律的是（）

A、一个导致成功或奖励的行为比没有得到奖励的行为更可能被重复
B、三日不练手生
C、学生不喜欢学习时，在家长逼迫下学习就会产生烦恼，学习效果也不佳
D、在其他条件相同的情况下背诵课文，背诵次数越多记得就越熟练
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不属于今后护理教育发展趋势的是()。

A、完善护理教育体制
B、改革课程设置和教学内容
C、改革护理教学方法
D、发展社会服务项目
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在课程设置的指导阶段，其核心工作是()。

A、形成教学大纲
B、确定有关哲理、理论、概念及知识的具体内容
C、确定层次目标与科目目标
D、制定课程内容一览表
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