有利于学生学习的临床教师态度是()

A、对学生极少指导
B、使学生有威胁感
C、指出学生的进步
D、在同学面前纠正学生的错误
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正确答案:

C

答案解析:

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上一题
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简述以问题为基础的教学法的教育目标

在行为目标模式的4个主要成分中,最核心的部分是()

A、目标
B、内容
C、方法
D、评价

“献计献策”技巧的特点不包括()

A、交叉鼓励
B、保留判断
C、及时评价
D、正规场合

下面体现效果律的是()。

A、一个导致成功或奖励的行为比没有得到奖励的行为更可能被重复
B、三日不练手生
C、学生不喜欢学习时,在家长逼迫下学习就会产生烦恼,学习效果也不佳
D、在其他条件相同的情况下背诵课文,背诵次数越多记得就越熟练

个案研究法

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