能刺激学生期望的学习动机激发技巧是（）
A
暂无解析
在桑代克的学习理论中，桑代克认为学习是一种渐进的、______的过程。
不属于今后护理教育发展趋势的是()。
“献计献策”技巧的特点不包括（）
在某护理学院的课程设置中，将医学基础课和护理学基础作为临床课程的前期课,体现了()。
在人本主义理论中，良好教育促进者的主要特征不包括()。