对临床能力的评估首选（）
A
暂无解析
行为目标模式是______模式，过程模式是______模式。
成人教育模式的体现为（）
简述教学小组的主要类型
操作性条件反射具有的强化原则包括正性强化、_____、惩罚和强化消退。
“学生能够运用小儿营养计算法， 正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量 ”这一教学目标为认知领域的（）