在教学过程中，教师用于特殊儿童教学的策略。
1.分化目标2.多层次教学3.创设生活情境4.导入游戏。明确的教学原则和教学策略是教学活动成功的前提，但是教师在教学过程中人格魅力确实教学活动的至关重要的因素。
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个别化教育计划制定应包括。
简述学前儿童语言流畅度异常的观察应包括哪些内容?
学前特殊儿童是指（）
在选择学前特殊儿童一体化的安置形态时，父母和家长不需要考虑()。
行为的刻板性和破坏性是儿童 () 的一个核心特征。