结合实际谈谈在幼儿园中如何开展对孤独症儿童的一体化教育。

查看答案
正确答案:

答:首先,阐述孤独症儿童的身心特征。孤独症也称自闭症,是一种较严重的发育性障碍,其特征主要包括社会交往障碍;语言发展迟缓;刻板性行为;超常记忆力等。(2分)其次,谈谈在幼儿园中如何开展对孤独症儿童的一体化教育,主要应注意:

(1)选择一体化教育的基本形式。包括安置形态,可采用随班就读与个别帮助相结合的安置形态。选择教学组织形式,可采用集体教学中重点关注与个别辅导相结合的形式。(3分)结合实际(3分)

(2)选择一体化教育的教学策略。包括制定教学目标,需要协调正常儿童和特殊儿童的差异,选择教学内容主要依据教学目标及儿童的发展水平。(3分)结合实际(3分)

(3)再次,一体化教育中教师的其他工作,包括制定和执行个别化教育方案,加强家园联系,兼顾特殊儿童与普通儿童的利益等。(3分)结合实际。

答案解析:

暂无解析

上一题
你可能感兴趣的试题

在教学过程中,教师用于特殊儿童教学的策略。

根据世界卫生组织的规定,当双眼中优势眼的最佳校正视力在之间时,为()。

A、低视力
B、盲
C、近视
D、色盲

超常儿童原本不存在障碍,但是,当他们的需求在学习中不能得到满足的时候,他们可能出现心理障碍,这是()。

A、第二障碍
B、补偿性发展
C、发展性不利
D、支持性教育环境

()不是多动症儿童的特征。

A、行为冲动
B、品德不良
C、固执任性
D、破坏纪律

音质异常是指()。

A、通过鼻腔的气流过大或者过小
B、整体性语音不清
C、常见的声音嘶哑、刺耳或者声音夹杂着沉重的气息声
D、音量不够集中,妨碍交流的进行
热门试题 更多>
相关题库更多>
幼儿园组织与管理
幼儿园课程
幼儿园教育基础
幼儿园教育活动设计与组织
幼儿文学
学前心理学
学前卫生学
学前特殊儿童教育
学前教育原理
学前教育研究方法
学前教育政策与法规
学前教育
学前教育心理学
学前教育史
学前教育科学研究
学前教育行政与管理
学前儿童语言教育
学前儿童游戏指导
学前儿童音乐教育
学前儿童体育教育
学前儿童数学教育
学前儿童美术教育
学前儿童科学教育
学前儿童发展
学前儿童保育学
学前比较教育
通用技能
教育活动设计
教师职业道德与专业发展
儿童发展理论
试卷库
试题库