在幼儿园，对儿童异常行为的发现主要通过教师的直接观察。
正确
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在实施强化的过程中，看电影、过生日、郊游等属于()。
提出认知行为矫正理论的是()。
实施正强化时，当在所需要的行为出现后，不要立即予以强化。
在语言障碍矫治中，利用多种符号，如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治，这种方法叫做()。
学前儿童行为问题产生的原因，在父母教育方面表现为（）