学前儿童行为问题产生的原因，在父母教育方面表现为放纵孩子的好奇心。
错误
暂无解析
个别化教育计划制定应包括。
（）不是儿童孤独症的特征。
（）是听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的问题。
测查和鉴定智力落后儿童的智力指标是低于正常人的两个标准差。
实施正强化时，当在所需要的行为出现后，不要立即予以强化。