儿童的残障程度是选择学前儿童一体化教育的安置形式的根据。
正确
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个别化教育计划制定应包括。
根据世界卫生组织的定义,双眼中优势眼的最佳矫正视力在 () 之间为低视力。
正强化实施前,应把计划告诉儿童,以期取得配合。
在语言障碍矫治中,利用多种符号,如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治,这种方法叫做()。
()是听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的问题。