就事论事，矫正异常行为不符合精神分析学派的游戏治疗观点。
正确
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测查和鉴定智力落后儿童的智力指标是低于正常人的两个标准差。
根据世界卫生组织的定义， 双眼中优势眼的最佳矫正视力在0.05~0.3之间为低视力。
智力落后儿童教育中，要求教育计划有弹性、循环性，教师在儿童学习过程中要经常地给予及时的反馈与强化，这是在贯彻（）
错误的观点认为，超常儿童与常态儿童（）