学习行为理论认为，口吃源于语言编码过程。
错误
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培养学前超常儿童成才需要多方面环境的配合，其中家庭环境是最主要的因素之一，试论述学前超常儿童成才需要怎样的家庭环境。
实施正强化时，当在所需要的行为出现后，不要立即予以强化。
教师在孩子癫痫发作时采取的应对措施中应注意。
智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标， 这些指标不包括（）
有的语言障碍因听力损伤引起，有的有孤独症伴随，有的因环境改变引起，语言矫治工作应贯彻 () 原则。