A、是指学前有特殊教育需要的儿童
B、是指学前期不正常的儿童
C、是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童
D、是指学前期出现某种疾病症状的儿童
A、常用“恋物”行为
B、愿意独处
C、缺乏交会性注意
D、对人感兴趣
（）是听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的问题。
A、语言
B、认知
C、思维
D、社会化发展
为了给儿童创造一个良好的创造力思维的环境，教师可以采取()。
A、头脑风暴法
B、内容新颖化
C、内容精深化
D、讨论法
根据世界卫生组织的定义， 双眼中优势眼的最佳矫正视力在0.05~0.3之间为低视力。