错误的观点认为,超常儿童与常态儿童()
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儿童在出生后至 4 岁前发生的听觉障碍称为一级聋。
学前特殊儿童一体化教育环境中,教学目标包括()。
游戏治疗中,把游戏作为一种直接的语言替代物,其目的不是让儿童通过游戏()
对存在语言发展障碍的儿童来说,学前期是进行语言矫治的关键期。
根据世界卫生组织的规定,当双眼中优势眼的最佳校正视力在之间时,为()。