()不是儿童孤独症的特征。

A、常用“恋物”行为
B、愿意独处
C、缺乏交会性注意
D、对人感兴趣
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D

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第一个将游戏用于心理治疗的是()。

A、哈葛·赫尔玛斯
B、勒温
C、阿克瑟莱恩
D、弗洛伊德的女儿安娜·弗洛伊德

行为的刻板性和破坏性是儿童 () 的一个核心特征。

A、多动症
B、语言发展异常
C、孤独症
D、智力落后

正强化实施前,应把计划告诉儿童,以期取得配合。

“身体病弱儿童”是指 () 的儿童。

A、生病
B、存在感官性生理限制和障碍
C、身患慢性疾病和体质非常虚弱
D、残疾儿童

国际上应用最广的创造力测验,一个是吉尔福特的《发散性思维测验》,另一个是()。

A、西索的《音乐能力测验》
B、瑞文的《瑞文推理测验》
C、韦克斯勒的《韦氏智力量表》
D、托兰斯的《托兰斯创造性思维测验》
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