在家庭之外成立学前公共教育机构的需求产生于()

A、原始社会后期
B、农业社会早期
C、工业社会早期
D、现代社会初期
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托幼机构教育质量评价的最后一个阶段是()

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认为儿童的发展是最根本的,课程必须以儿童为出发点,充分考虑儿童的需要、爱好、潜力的自由发展。这是()

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反映学前教育所产生的结果以及学前教育投入与产出关系的概念是()

A、学前教育效能
B、学前教育效益
C、学前教育效率
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在家庭之外成立学前公共教育机构的需求产生于()

A、原始社会后期
B、农业社会早期
C、工业社会早期
D、现代社会初期

陈鹤琴先生认为,幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用()。

A、小组教学法
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