儿童最早的社会交往对象，也是儿童的“第一任教师”是（）
C
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认为儿童的发展是最根本的，课程必须以儿童为出发点，充分考虑儿童的需要、爱好、潜力的自由发展。这是（）
在对幼儿进行行为辅导或对其不良行为表现的矫正和治疗过程中，应当慎用（）
反映学前教育所产生的结果以及学前教育投入与产出关系的概念是（）
认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是()。
简述社区学前教育的作用。