实践中,有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的,至于和同伴的交往能力、身体发展等,都是无关紧要,可以忽视的。这主要违背了()。
A、和谐发展、全面培养的原则
B、教育影响协调一致的原则
C、尊重和保护幼儿的原则
D、教育引导发展的原则
“学前知识系统化教学”这一颇具特色的幼儿园课程理论与实践的主要代表人物是()
A、凯洛夫、查包洛塞兹
B、赞可夫、查包洛塞兹
C、乌索娃、查包洛塞兹
D、维果斯基、福辽莉娜
A、以一日生活为基础
B、以教学活动为基础
C、以游戏活动为基础
D、以室内活动为基础
强调学生的平等参与,加强学生参与的过程,主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动,并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的()。
A、重视对处境不利儿童的补偿教育
B、重视多元文化教育,强调课程的文化适宜性
C、关注特殊儿童“回归主流”,实施全纳式教育
D、托幼机构教育职能进一步加强