1923年在南京创办南京鼓楼幼稚园，并提出“活教育”思想的是（）
D
暂无解析
幼儿教师在托幼机构教育中应扮演哪些角色?
了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生的预期结果及教师的变化与提高等，属于()。
现代的行为辅导观点认为，幼儿行为辅导应当是(作为)一种（）
在对幼儿进行行为辅导或对其不良行为表现的矫正和治疗过程中，应当慎用（）
根据《儿童权利公约》精神，儿童权利保护工作首先应作为（）