20世纪80年代,全美早期教育协会提出的0~8岁儿童最优教育方案，即（）
D
暂无解析
现代优质师幼关系的特征是（）
幼儿的活动室应（）
在对幼儿进行行为辅导或对其不良行为表现的矫正和治疗过程中，应当慎用（）
相对于家庭教育的遇物而教、随机而教，托幼机构教育具有较强的（）
实践中，有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的，至于和同伴的交往能力、身体发展等，都是无关紧要，可以忽视的。这主要违背了()。