无论是教育行政人员、幼教科研人员,还是幼儿教师和园、所领导,在对托幼机构教育质量作评价时,都必须遵循一般的评价标准,即对托幼机构教育的()

A、合目的性和合规律性的一般要求
B、合统一性和合多元性的一般要求
C、合社会性和合家庭性的一般要求
D、合专业性和合业余性的一般要求
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A

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现代的行为辅导观点认为,幼儿行为辅导应当是(作为)一种()

A、矫正性教育
B、治疗性教育
C、发展性教育
D、预防性教育

儿童最早的社会交往对象,也是儿童的“第一任教师”是()

A、幼儿园教师
B、产院的护士
C、幼儿的父母
D、幼儿保育员

简述组织幼儿班级生活的主要内容。

凯米课程和海伊斯科普课程属于较典型的()

A、行为主义的幼儿园课程
B、认知主义的幼儿园课程
C、多元智慧理论的幼儿园课程
D、结构主义的幼儿园课程

在家庭之外成立学前公共教育机构的需求产生于()

A、原始社会后期
B、农业社会早期
C、工业社会早期
D、现代社会初期
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