冯忠良先生认为迁移的实质是新旧经验的整合,而整合是通过()

A、上位学习、下位学习和并列结合学习而实现的
B、同化、顺应和重组而实现的
C、感觉记忆、短时记忆和长时记忆而实现的
D、认识和实践的不断循环而实现的
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B

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下列选项中,不属于...前运算阶段幼儿认知特征的是()

1、自我中心;2、只能片面地看事物;3、不理解事物的可逆性;4、无逻辑性的转换推理;5、能通过语言认识事物;6、能作出延迟模仿

A、不理解事物的可逆性
B、不能通过语言认识事物
C、自我中心
D、无逻辑性的转换推理

一个概念可以从哪四个方面进行分析()。

A、概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式
B、概念名称、概念因素、概念表述与概念本质
C、概念内容、概念形式、概念事例与概念特性
D、概念名称、概念例证、概念属性与概念定义

一般我们认为可以把幼儿教育心理学思想追溯到()

A、福禄贝尔
B、裴斯泰洛齐
C、蒙台梭利
D、卢梭

幼儿园教育活动过程的评价包括()。

A、成长记录袋、评定包与作品评定
B、诊断性评价、形成性评价与终结性评价
C、安置性测验、形成性测验与终结性测验
D、档案袋、业绩评定与同伴评价

幼儿教育心理学研究的原则。

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