公用电信网之间、公用电信网与专用电信网之间的网间互联,由网间互联双方根据本地区有关网间互联管理规定进行互联协商,并订立网间互联协议。

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---WhoseFrenchbookisit?

---It__________beLucy’s.Look!Hernameisonthebook!

A、must
B、mustn’t
C、might
D、can’t

Shehadtosellthehouseeventhoughitwas_______(违背)herownwishes.

志愿者积极参加“做好垃圾分类投放”公益活动。他们不辞辛劳,到社区宣传垃圾分类的意义,帮助居民掌握垃圾分类的方法,增强了居民的环保意识,也提高了自己与居民沟通的能力。这说明()。

A、参加公益活动只能走进社区
B、志愿者承担社会责任,没有任何收获
C、参加志愿活动就是为了获得他人赞许
D、志愿者奉献社会,自身能力也得以提升

以下是测定菜油密度的实验步骤:⑴用天平测出空矿泉水瓶的质量m;⑵在矿泉水瓶中装满水,用天平测出总质量m1;⑶在矿泉水瓶中装满菜油,用天平测出总质量m2;⑷将菜油全部倒入量筒中,用量筒测出矿泉水瓶里所盛菜油的体积V1;⑸将菜油倒入量筒中,测出剩余菜油和瓶的总质量m3;⑹读出量筒中所盛菜油的体积V2;⑺计算菜籽油的密度.有三个实验小组分别选用其中部分实验步骤测量出菜油的密度,并写出表达式:(ρ水已知)

①②③,你认为较合理且误差较小的表达式是:()

A、①、②、③
B、②、③
C、①、③
D、①、②

小明用实验估测薯条的热值,实验器材有:铁架台、温度计、烧杯(注有质量已知为m的煤油)、5角硬币(已知质量为m0)、质量不计的长薄木板、圆柱铅笔、塑料刻度尺、打火机、铁丝等器材.实验过程如下:

(1)组装器材.按照如图甲所示的装置安装实验器材.

(2)测定薯条的质量.因为没有天平,聪明的小明将圆柱铅笔放在桌子上,把圆柱铅笔作为支点位置并标记为O,5角硬币、薯条放在长薄木板的两

端,调整圆柱铅笔的位置使薄木板处于水平平衡状态,如图乙所示.用刻度尺分别量出L1、L2,则薯条的质量表达式为____.(用给定的量表示)

(3)测量煤油的初始温度t0

(4)将薯条点燃,放入燃烧皿中,用铁丝搅拌使其充分燃烧,待其充分燃烧完,煤油温度稳定时迅速记下煤油的末温t.若煤油的比热容为C煤油,则煤油吸收的热量表达式为____(用给定的量表示);薯条的热值表达式为____(用给定的量表示).薯条热值的测量值与真实值比____(选填“偏大”或“偏小”)

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