A、《李将军列传》
B、《冯谖客孟尝君》
C、《季氏将伐颛臾》
D、《寡人之于国也》
A、李刚的作文在杂志上发表了，王飞对他说：“你不应该把那本杂志藏起来，应该让大家【奇文共赏】。”
B、我班有几位同学对于完成老师布置的作文【不以为然】，认为写一篇作文太浪费时间，不如多做几道数学题。
C、我们有的老师讲课，对于那些学生本来看看书稍加思考就能解决的问题，也力求讲得十分清楚透彻，这种【越俎代庖】的做法是不可取的。
D、陈寅恪先生是一个学贯中西的大家，上课时旁征博引，一些外语尚未过关、文史知识贫乏的学生对此【不知所云】。
下列各句所采用的修辞手法依次是()
(1)哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
(2)问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
(3)南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。
(4)听得道一声去也，松了金钏。
A、比喻、夸张、排比、对偶
B、排比、比拟、比喻、夸张
C、对偶、比拟、比喻、夸张
D、对偶、比喻、排比、夸张
A、皇帝坐了龙庭
B、九斤老太的八十大寿
C、辫子事件
D、七斤的飞黄腾达
A、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
B、山回路转不见君，雪上空留马行处
C、虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉
D、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪