A、结构简单、职权分明
B、上下级之间均按章办事，运转敏捷
C、使职能部门发挥专业管理的作用
D、领导和职工经营观念增强，促使他们把注意力放在经营成果上
A、个人
B、群众
C、国家或政府
D、企事业单位
A、教师利用率
B、教师平均课时数
C、教师平均课程门数
D、教师平均班级数
集中研究特定情境中最有效的领导作风和领导行为，属于一般行为领导理论中的()。
A、特性理论
B、作风理论
C、行为理论
D、权变理论
教育法律规范是指由国家机关制定或认可，通过国家强制力保证实施的关于教育方面的行为规则。