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试述杜威儿童发展观的主要观点。

简述主体在审美活动中作为精神存在的特征。

名词解释:教育

学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是()

A、练习法
B、演示法
C、实验法
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“参加会议的不都是干部”与“参加会议的没有一个是干部”这两个判断()

A、可同真可同假
B、可同真不可同假
C、不可同真可同假
D、不可同真不可同假
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