拥挤效应，是指种群增长过程中随着密度增加而使种群增长速度降低的现象，如果环境条件是无限的，种群应以指数形式增长，而实际上在有限环境中都呈逻辑斯蒂形式(先增长后下降，类似抛物线)增长，这两者的差距从环境的角度找原因时被称为环境阻力，从种群自身找原因时被称为拥挤效应。根据上述定义，下列体现了拥挤效应的是：
A
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为了让学生懂得尊重、感恩父母，教师需要正确的引导。假如你是某班的班主任，准备召开一次“我们爱爸爸妈妈”的主题班会，请设计一个活动方案(至少包括题目、设计依据、目标、内容与过程、效果检验方法等)。要求：
(1)自选一个学段(小学、初中或高中);
(2)设计意图明确，依据合理、充分，具有可操作性;
(3)逻辑严谨、条理清晰;
(4)总字数1200字左右。